Ma première et deuxième année d’école.
L’école Notre Dame accueille les enfants dès l’âge de deux ans.
Christine accueille les plus petits :
« L’objectif premier de l’école maternelle est de donner envie d’aller à l’école pour apprendre, affirmer et épanouir sa personnalité. Il s’agit aussi d’apprendre ensemble et de vivre ensemble. »
L’accueil chez les TPS /PS MS demande une mise en place d’une stratégie très individualisée et beaucoup de doigté : rassurer les enfants et être présent signifie avant tout regarder les enfants, répondre à chacune de leurs sollicitations, leur parler, les accueillir comme ils le souhaitent.
Pendant le temps d’accueil, les enfants choisissent librement leur activité, guidés au besoin par la maîtresse (coins jeux libres, puzzles, pâte à modeler, colliers, activités de tri et classement, peinture libre, reconnaissance, écriture du prénom, découpage…..)
La régularité de l’organisation des journées et les repères spatiotemporels permettent à l’enfant de devenir un élève autonome.
Dans les cinq domaines d’apprentissages :
- Respecter les étapes de l’adaptation, de l’apprentissage.
- Varier les activités : jeux, problèmes, entraînement.
- Différencier le travail selon les groupes d’enfants et selon chaque enfant au besoin.
- Favoriser les ’interactions entre enfants.
- Mener des projets en impliquant les élèves.
- Donner de l’importance à la démarche avec une grande place au langage et la volonté de lier les domaines d’apprentissages.
- Écouter tous les enfants qui veulent parler et encourager la prise de parole.
- L’évaluation constitue un outil au service des apprentissages : le cheminement et les progrès de l’enfant sont mis en valeur.